我国职业教育层次布局调整与经济社会发展的协调性分析

• 作者: 尹玉辉 聂伟
• 来源期刊: 中国国情国力
• 关键词: 职业教育 经济 布局调整 协调
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 聚焦
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.13561/j.cnki.zggqgl.2021.09.006

摘要

新中国成立后,我国职业教育层次布局调整与我国经济社会发展对人才的需求同频共振,体现出明显的阶段性特征.整体来看,我国职业教育层次布局调整经历了四个明显的阶段:第一阶段是发展初等职业教育占主导地位,新中国成立后至改革开放(20世纪80年代);第二阶段是中等职业教育突飞猛进发展阶段,20世纪80年代至21世纪初;第三阶段是专科高等职业教育迅猛发展阶段,21世纪初至今;第四阶段是着力发展本科层次职业教育阶段,始于2019年.职业教育不断上移的层次布局调整正是新中国成立以来我国职业教育与经济社会协调发展的结果.