再走长征路，重温长征精神，贯通《老山界》教学——初中语文情境式“读写评一体化”教学课例报告

• 作者: 完慧琴
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.03.043

摘要

部编版七年级下册第二单元的教学，意在让学生热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，从而愿意为保家卫国奉献自己的一切，更好地感悟国家和民族精神的凝聚力。第6课陆定一的《老山界》，是笔者第一次教学这篇文章，在深入研读文章的基础上笔者确定了“读写评一体化”的教学设想和目标，作为本次课例研究的载体。《老山界》选自无产阶级革命家陆定一的《中国工农红军第一方面军长征记》，是红军长征胜利不久作者写的一篇回忆录。为了展现红军的风采，作者运用了多种表现手法，集叙事、描写、抒情、议论多种表达方式于一体，使得文章不仅主题思想感