作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
函数的零点的证明问题其实就是导数的应用问题,解题过程比较简洁,但综合性较强,是学生的失分点.解决此类问题应从消元和构造的角度,以不变应万变,回到利用导数研究函数的单调性的本质,从而解决与函数的零点有关的证明问题.
推荐文章
例谈高考“函数的零点”题型,把握“函数的零点”教学
函数的零点
函数的零点题型
函数的零点解法
函数的零点教学
函数零点存在性与参数取值范围探析
函数零点
存在性
参数取值
范围
混合范数空间函数的零点
Hardy空间
Bergman空间
零点集
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究本质拓展思维——对函数的零点问题的分析与思考
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 函数的零点 消元 构造函数
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 解题探索
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
函数的零点
消元
构造函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1666
论文1v1指导