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摘要:
于2019年12月9—10日,选取山东省济南市某小学教学楼三层的两个相同面积的教室作为研究现场,评估新风净化系统对室内PM 2.5水平的改善效果,探讨新风系统运行的最优时长,以及影响新风净化系统改善室内空气质量的主要因素。新风净化系统运行期间,教室内PM 2.5浓度相比室外PM 2.5浓度平均降低48.1%~61.5%。运行2 h左右,室内PM 2.5浓度降低至比较稳定的浓度水平。多重线性回归模型和混合效应模型结果均显示,新风净化系统运行时长、课间学生活动、室内温度、室内相对湿度以及室外PM 2.5浓度是影响室内颗粒物去除率的重要因素。在新风量和室内面积一定的情况下,关闭门窗,适当延长新风净化系统运行时间,一定程度上可以改善教室内空气质量水平,保障学生的身体健康。
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智能家居
空气净化
2.4G
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重污染天气下教室内新风净化系统使用效果评价研究
来源期刊 中华预防医学杂志 学科
关键词 颗粒物 空气污染,室内 净化 新风净化系统 I/O值
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 短篇论著
研究方向 页码范围 995-998
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn112150-20200930-01249
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研究主题发展历程
节点文献
颗粒物
空气污染,室内
净化
新风净化系统
I/O值
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华预防医学杂志
月刊
0253-9624
11-2150/R
大16开
北京市西城区宣武门东河沿街69号
2-61
1953
chi
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