问题情境导学法在高中数学教学中的运用

• 作者: 张强
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

问题情境导学法,是以问题为主线,以问题促进学生深入进行数学探究活动的教学方式,学生在问题的引领与驱动下,深入知识探究的更深层次,从而学会质疑,勇敢提出问题,自主思考与合作解决问题.在高中数学教学中运用问题情境导学法,可以改变学生数学学习过程中的无问题意识状态,为高中数学教学注入动力,提高高中数学教学的有效性.