指向核心素养高中函数性质教学的实效性研究

• 作者: 俞颂吉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 核心素养 高中数学 函数性质 教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

2018年1月,《普通高中数学课程标准》对数学核心素养做了明确的界定,而核心素养也成了高中数学教学的重心.数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算以及数据分析.这六方面内容既相互独立,又相互交融,是一个有机的整体.在高中数学教学中培养学生的核心素养,不仅是新课标的要求,也是学生终身发展的需求.基于此,本文以函数为例,对如何在高中数学教学中渗透核心素养进行了探究,以期有所贡献.