“伟大的改革开放”议题式教学设计

• 作者: 杨金艳
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、教材与学情 (一)教材内容分析 “伟大的改革开放”是思想政治必修1第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》第一框.该框下设两目:“改革开放的进程”,是本框的情境导入部分;“改革开放的意义”,是基于上述情境的进一步情感价值分析. (二)学情分析 学生在初中已经学过有关改革开放的知识,但从抽象的经济、政治和文化等角度把握这节课的内容还有一定的困难.