大学生"抖音文化"价值引导的"三势"策略

• 作者: 唐诗源 周显信
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 关键词: 短视频 大学生 思想政治教育 价值引导
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 新媒体思政
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.14.024

摘要

"抖音"作为一款创意短视频社交软件,凭借其知识获取的便捷性、时间利用的有效性、跨文化传播的新颖性,吸引了大学生群体的广泛关注和参与.当然,它也对新时代大学生价值观教育带来了双重影响:一方面,"泛在式参与""娱乐性平台""个性化机制"为大学生实现人生价值提供了有利的平台;另一方面,"信息茧房""碎片化阅读""娱乐狂欢""网络炫富"等不良现象在一定程度上误导了大学生的价值观.引导大学生正确看待"抖音文化"现象,需要顺势而上,注重价值引导,坚持"内容为王";优化传播机制,实现"价值共创";创新教育载体,入驻"抖音"平台;强化技术支持,实现"精准传播";健全监管体系,建设"清新抖音".