音乐课堂的神奇减压法——浅析初中音乐课堂教学对学生学业压力的缓解作用

• 作者: 张儿欣越
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中音乐 课堂教学 缓解压力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为缓解初中学生繁重的学业压力,帮助他们以轻松、平和的心态投入学习,笔者尝试音乐课堂教学中融入个人才艺展示、舞蹈律动、节奏创编等方式激发学生对音乐浓厚的学习兴趣.当学生期待上音乐课、喜欢上音乐的时候,课堂中的各种艺术体验活动便会在不知不觉中缓解他们的学习压力、释放负面情绪.因此,本文分别从将才艺展示和审美携手双赢,把德育浸润在每一段旋律里,让歌声给压力做"按摩",用会说话的肢体开阔视野,伴着故事勇敢前行等方面展开了相关性探究.让初中音乐课堂成为帮助学生减压的好帮手.