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摘要:
信息技术为教学方式的改革指明新的方向.微课以微小精悍的优势,改变了以往课堂中枯燥、沉闷的氛围,强化了师生间的交流,凸显学生本位的作用,全方位地激发学生的兴趣.政治作为高中阶段的必修课,其学科知识较为复杂,知识内容较为枯燥.在高中政治教育教学中引入微课,可以有效弥补高中政治教学中隐藏的缺陷,继而提升政治教学效果.
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微课
高中政治
课堂教学
运用策略
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关键词云
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文献信息
篇名 微课在高中政治教学中的有效运用
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 微课 兴趣 高中 政治教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
兴趣
高中
政治教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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8522
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