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摘要:
教育的本质是培养人,但教育长期存在的一个痼疾就是生命空场,体现为只重知识与技能传授的“知识课堂”.随着社会的发展、生产力的进步和人类对课堂教学本质与功能认识的不断提高,以及课堂教学现实的迫切需要,体现为生命在场的“生命课堂”必将成为未来课堂教学的常态.
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文献信息
篇名 论生命课堂产生的历史与现实必然性
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 生命课堂 知识课堂 必然性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 59-63
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
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