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论生命课堂产生的历史与现实必然性
论生命课堂产生的历史与现实必然性
作者:
夏凌涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命课堂
知识课堂
必然性
摘要:
教育的本质是培养人,但教育长期存在的一个痼疾就是生命空场,体现为只重知识与技能传授的“知识课堂”.随着社会的发展、生产力的进步和人类对课堂教学本质与功能认识的不断提高,以及课堂教学现实的迫切需要,体现为生命在场的“生命课堂”必将成为未来课堂教学的常态.
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论生命课堂产生的历史与现实必然性
来源期刊
中小学教材教学
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关键词
生命课堂
知识课堂
必然性
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
教学探索
研究方向
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59-63
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5页
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中文
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
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