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摘要:
物流作为一门实用性要求很高的学科,在实训教学方面要求贴合市场实际、紧跟行业潮流,但目前众多高职院校的物流实训教学仍存在理论化、脱离市场化等问题,推动教学方式革新具有紧迫的现实意义.本文通过分析目前高职院校物流实训教学中存在的重理论轻实训、教学形式单一、缺乏企业支持、缺乏完整教材等现实问题,探讨了师生参与校内企业运营、引入项目教学法等方式,证明了以上方法符合目前大多数高职院校实际情况,可作为物流实训教学改革方案的一部分,起到增强实训教学效果,提高学生实践能力及综合素养的作用.
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文献信息
篇名 高职院校物流实训教学的现状与思考
来源期刊 大学 学科
关键词 高职 物流管理 实训教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 学科教学实践
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7164.2021.11.016
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研究主题发展历程
节点文献
高职
物流管理
实训教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
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3
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2920
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