高职教育供给侧结构性改革背景下会计人才的联合培养策略

• 作者: 黄珊珊
• 来源期刊: 会计师
• 关键词: 高职教育 供给侧结构性改革 会计人才 联合培养 协同创新
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6723.2021.05.046

摘要

对于会计人才的培养创新来讲,“联合培养”是当前职业教育供给侧结构性改革一个重要的实现路径.高职教育供给侧结构性改革对会计人才培养的新要求在于三个方面:一是将会计人才培养为重要的人力资本;二是将会计人才培养融入企业人力资源开发战略中;三是将会计人才的培养深度内嵌于“产学研”协同.当下高职教育会计人才培养中面临着高水平会计教师缺乏、会计实习板块教学管控不严等突出问题.高职教育供给侧结构性改革背景下会计人才的联合培养可以尝试实施“双师型”导师教学机制、差异化开展校企教学共建、激活人才服务价值链关键节点、完善课程协同机制等策略.