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摘要:
诚信教育是一切教育教学实践都应重视的永恒话题,也是统编《道德与法治》教材的重要内在诉求.诚信教育内容在教材中的渗透具有鲜明的特色,以小学中段为例,基于"人与他人"的分析视角展开探究,其渗透内容集中表现为"真诚待人"与"契约精神";呈现形式为过程体验与结果呈现相融合,栏目多样性与内容指向性相协调;话语表达以对话与叙事和启发式提问为特征.准确把握诚信教育内容的渗透及其特点是深入理解统编《道德与法治》编者意图的重要支点,也是以此进行立德树人教育的必然要求.
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文献信息
篇名 统编《道德与法治》中诚信教育内容的渗透及其特点
来源期刊 教学与管理(小学版) 学科
关键词 道德与法治 诚信 诚信教育内容 渗透 特点
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教材解读
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
诚信
诚信教育内容
渗透
特点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学与管理(小学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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