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摘要:
2020年,一场突如其来的疫情打破了正常的学习工作秩序,全国上下教育教学活动一时陷入瘫痪状态.好在教育部门及时采取了应对措施,创新信息化教学模式,将线下课转到了线上.在疫情期间,通过超星学习通、钉钉、QQ等软件进行直播教学,帮助学生回归学习状态.文章介绍了如何利用学习通软件创新信息化教学,使原本停滞的教学、学习活动又步入正轨.
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浅析计算机辅助设计在建筑设计教学中的应用分析
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数位板
元素特征
笔迹
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "计算机辅助设计与制造"课程信息化教学研究
来源期刊 现代信息科技 学科
关键词 信息化教学 创新方式 教学效果
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向 页码范围 180-184
页数 5页 分类号 TP391.7
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.01.048
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
创新方式
教学效果
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相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
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3182
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