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摘要:
从提高语文教师理论思维素质与指导"研究阅读"的角度出发,以孙犁入选中小学语文教材的几篇作品为对象,分别对《荷花淀》《黄鹂》《采蒲台的苇》的"散文化小说"文体特征、多义象征、修辞手法的运用等问题进行了阐发,并连类而及相关问题的论述.拓展孙犁作品教学的视野和深广度,对于中国现当代作家作品的教学,具有一定的示范意义.
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语言特色
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孙犁《荷花淀》
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孙犁
现实生活
时代精神
文艺思想
概述
二十年孙犁研究述评
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风格演变
现实主义个性精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈孙犁作品的教学
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 孙犁 《荷花淀》 散文化小说 语言 语境
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 备教策略
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
孙犁
《荷花淀》
散文化小说
语言
语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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