设计初学者使用不同方式进行设计表达效果的比较研究

• 作者: 王健丰 周威全
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 设计初学者 手绘 拼贴 photoshop软件 procreate软件
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

本文主要研究设计初学者面对同一题目,应用不同表达方式时所得到画面的特点,包括思考画面的方式,画面组成的形式,画面的识别度等方面的比较.要求受测者在手绘、拼贴、photoshop、procreate四个实验环境及特定的要求下完成画面.受测者所完成的画面呈现出了不同的状态:前两种环境下完成的画面更加明确,识别度高,但丰富性不及在后两种环境;但后两种完成环境也容易使受测者的画面植入不必要的元素,带来识别度低的困扰.如何引导设计初学者更好地选择作业呈现方式,对其设计思维的培养、设计能力的提升及兴趣的获得都至关重要,是一个非常值得研究的问题.