浅谈高中数学探究式教学策略

• 作者: 何伟欣
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 高中数学 探究式教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.03.066

摘要

为了适应新课程标准的要求,教师在教学过程中要更多的发挥学生的能动性,为学生创设主动参与学习的氛围,而高中数学探究式教学在激发学生学习兴趣方面效果显著,有效地提升了课堂教学质量和效率,让学生亲历知识的发现和发展过程,彰显了学生的主体地位.因此,探索探究式教学策略有重要的意义.