社会主义核心价值观维度下 "三课"协同育人机制研究 ——以广西生态工程职业技术学院为例

• 作者: 龚翠英 王永富 刘亲荣
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 高职院校 社会主义核心价值观 三大课程 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述开展社会主义核心价值观教育"三课"协同育人的必要性及社会主义核心价值观"三课"协同育人机制的构建,提出构建社会主义核心价值观"三课"协同育人机制的策略:加强教师队伍建设,构建协同育人的制度保障体系,构建"一体两翼三课堂"的协同育人模式,构建"三课"协同育人教学体系.