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摘要:
本文记述了作者在教师和教研员岗位50年的探索历程,伴随着基础教育课程改革的推进,从研究数学教学走向主张数学教育,从"一个人"走向"一群人",通过"吴正宪小学数学教师工作站"的辐射带动,其"好吃又有营养"的儿童数学教育理念在北京市乃至全国得到传播,同时也实现了其从"追分"走向"育人",从"儿童教育"到"教师教育"的转型.
内容分析
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文献信息
篇名 坚守初心执着探索
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 课程改革 小学数学 吴正宪小学数学教师工作站
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 亲历者说
研究方向 页码范围 30-37
页数 8页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2021.17.005
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
小学数学
吴正宪小学数学教师工作站
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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