指向生命观念培养的教学设计——以"创造人与自然的和谐"为例

• 作者: 赵瑞芬
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 生命观念 环境保护 可持续发展 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.05.016

摘要

学生通过观看视频和调查校园生物多样性价值获得感性认识,通过讨论生物多样性的保护措施形成可持续发展观念,通过校园改造方案的评估升华生命观念,通过联系自身养成"环境保护从我做起"的意识,进一步稳固可持续发展观.