班主任:丰富价值导德的育人内涵

• 作者: 辜伟节
• 来源期刊: 中小学班主任
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 卷首论语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

面对全球化多元价值挑战与发展的新机遇,我国越来越走近世界舞台的中央.遵循习近平总书记"构建人类命运共同体"的核心主张,通过探寻人类的共同需要,推动形成人类共同价值,将社会主义核心价值落地于学校育人领地,这就需要新时代中小学班主任在践行立德树人的"立体弘德"中坚持"价值导德",有意识地运用人类基本价值、社会主流价值和学校核心价值,去规范、引导和整合组织成员的个体价值观念,通过不断丰富班级"价值导德"的育人内涵,逐渐积淀和提炼出为大家认同、接受、遵守和践行的价值观念.