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摘要:
近几年通过带领动画专业学生参加省职业院校技能竞赛,在培训和竞赛过程中反映出来的问题也让笔者思考,如何更好地规划安排本校专业课程和教学内容.技能竞赛是能检验学生学习专业系统性能力的标杆,也是能让学校更精准地培养学生的专业能力的机会,实现与社会企业对专业人才需求的无缝对接.因此,将职业院校动漫技能竞赛与(合理的)动画专业教学有机结合起来,以动漫赛事中现有的两大模块各项标准为引领,对影视动画专业建设、课程改革起到重要的导向和促进作用[1].
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造型能力
创意思维
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职动漫技能竞赛对专业教学的改革探索研究
来源期刊 中华手工 学科
关键词 动漫 技能竞赛 教学 专业建设 课程改革
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 艺术论坛
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.04.066
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
动漫
技能竞赛
教学
专业建设
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
5371
总下载数(次)
1
总被引数(次)
649
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