高中物理学习中运用体验式学习的实践探究

• 作者: 董大庆
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革一再强调学生的主体位置,为此,高中物理教师在课堂活动中要充分做到以学生为本,尊重学生学习成长特点和个性化的发展.体验式学习良好地契合了这一新课改的需求,让学生在知识体验中深化对知识的理解.下面具体分析体验式学习在高中物理学习中的应用策略.