基于原生家庭影响的农村高中学困生转化对策探究

• 作者: 张健
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 原生家庭 农村高中 学困生转化 家校合作
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

农村高中普遍存在一些意志品格、学习能力等方面偏离常规的学困生.相关研究发现,学困生的发展均与其生活的原生家庭教育有很大关系.要做好学困生的转化,学校要在担负起自身教育责任的同时,兼顾原生家庭教育的指导,创新教育合力的方式,从而实现全面育人的教育目标.