一道遗传题解题方法的课堂诊断——巧用"配子法"逆向推导亲本基因型的应用例析

• 作者: 尚莉萍
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 遗传题 配子法 亲本基因型 课堂诊断
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.05.022

摘要

以学生在遗传题解题中思维品质的培养为出发点,通过3道典型实例,加以课堂诊断,具体分析了如何巧用"配子法"逆向推导亲本基因型的解题过程,总结并提炼了解题的思路方法及做题范式,达到"重思维而轻计算"的精准而快速的解题目的.