兴趣教学法在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 何佳鹭
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生只有具备了学习的兴趣,才会认为学习是一件非常轻松和快乐的事情.在素质教育改革的背景下,初中数学教师应该积极采用兴趣教学法,因为这是响应素质教育教学要求的体现,同时也是满足学生学习需求的重要手段. 一、设置情境教学,提高课堂注意力 初中教师在应用兴趣教学法展开数学教学时,应该强调让学生获得身临其境的感觉,而且,兴趣教学法的使用还要求教师为学生创设情境教学的环境.情境教学其实就是教师在教学中设置一些具有情境色彩或者是生动形象的场景,这样一来,便有利于学生学习兴趣的激发,从而促使他们对教材内容有更好的理解.