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摘要:
在组织工程学概论课程建设中对教学内容进行提炼,将课程知识凝练为专题,采用专题形式进行系统化讲授与学生专题自主学习相结合,注重构建系统的学课知识体系化,注重学课知识的前沿性及与产业的联系,注重对学生独立学习、思考及相关职业素养的综合培养.
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文献信息
篇名 《组织工程学概论》专题式教学探讨
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 组织工程学概论 专题式教学 自主学习
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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组织工程学概论
专题式教学
自主学习
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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