集团化办学动力不足的成因及对策分析

• 作者: 李伟平
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 集团化办学 动力不足 成因对策
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 集团化办学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

当前,集团化办学已成为基础教育学校生存和发展的基本方式,但集团化办学也存在诸多问题,其中最为根本的问题是内在动力不足.究其原因,主要是由于目标偏离、文化冲突、制度缺失和保障乏力等因素.对此,集团化办学应回归初心,彰显道德力;和而不同,提升文化力;创新管理,强化行动力;增强保障,夯实支持力.