提升高中物理实验教学的有效性研究

• 作者: 冯广会
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中物理 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中物理作为高中的一门重要学科,在高中学习中的地位十分重要.其中,实验教学是高中物理的重要部分,如果实验教学把握得好,那么高中物理的学习也就成功了一大半.本文主要从带着问题、熟悉原理、自主操作三方面探讨提升高中物理实验教学的有效性策略,从而为加强学生对物理知识的理解和掌握.