"双子叶植物"一课的教学设计

• 作者: 曾德智
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 双子叶植物 教学设计 初中生物学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在"双子叶植物"的教学中,基于学生的认知发展规律,让学生先进行自主学习,初步感知双子叶植物的种类和特点;然后,观看微视频,引导学生进行合作贴花与解剖种子的实践体验,突破重难点;再经过归纳总结,建构出思维导图,发展学科核心素养.