信息化初中道德与法治教学有效性研究

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中 道德与法治 信息技术 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.038

摘要

在当前的教育发展阶段下，素质教育正在深入的推进，在素质教育中提升学生的基本道德素养是基础性的要求。在初中教育中，通过道德与法制教育，能够促进学生形成正确的人生观和价值观，其作用不仅能够体现在学生当下的学习过程中，同时对学生未来的发展也具有积极的影响。从目前学校教育的发展趋势上来看，在教学的过程中采取信息化教学手段，将信息化教学手段与现有的课程体系结合是必然的发展趋势，也是实现教育现代化的重要渠道。我国目前信息技术发展的速度比较快，同时信息技术在教育领域中也得到了延伸，为信息技术在初中道德与法治教学中的应用提供了有利的条件。因此，在初中道德与法治教学中，教师需要重视信息技术的应用，在教学的过程中灵活地运用信息技术来教学，从而提升教学的有效性，实现素质教育背景下提升学生道德素养的要求。