初中英语隐性分层教学研究

• 作者: 严媛媛
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 隐性分层教学 实施原则 层次划分依据 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

隐性分层教学尊重学生个体差异、关注学生动态发展、给予学生多元关怀,力求每个学生都能通过具有针对性的指导和帮助,获得最大限度的发展.文章在对隐性分层教学展开研究的基础上,结合实际学情,提出了隐形分层教学的实施原则、划分依据、实施策略,以满足不同学生的不同需要,促进全体学生英语学科核心素养的发展.