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摘要:
动态问题中的"隐圆最值问题"像是包裹着重重迷雾,让人难以识破其真面目.本文基于对数学基本思想与波利亚解题表的理解,归纳概括数学解题建模的基本策略:问题归类→问题剖析→问题简化→建立模型→验证模型→应用模型,帮助学生建立解决数学难题的通识性路径.
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文献信息
篇名 "探究隐圆求线段最值"的中考解题教学
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 隐圆 数学模型 线段最值
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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隐圆
数学模型
线段最值
研究起点
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期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
总被引数(次)
865
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