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摘要:
大学生心理健康教育作为个体发展的必要途径,应当受到重视.当前在校大学生心理健康问题频发的原因,除了人际交往、学业压力和就业压力等常见的显性原因,还包括原生家庭的影响这样更深层次、具有隐蔽性的原因.本文将从大学生原生家庭出发,通过分析原生家庭影响子女心理健康的因素及结果,探讨如何从家校共建、教师指导以及学生自我发展角度促进在校大学生心理健康发展.
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文献信息
篇名 原生家庭视角下的大学生心理健康教育探究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 原生家庭 心理健康教育 大学生心理健康教育
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G441
字数 语种 中文
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