作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
转化思想是将问题由繁到简、由难到易、由复杂到简单的转化过程,是一种重要数学思想.函数作为高中数学的重要内容,题目的类型比较多,采取常规的方式解题较为困难,引导学生利用转化思想,将题目转化成学生熟悉的、简单的问题,能有效完成题目解答.本文结合高中函数解题探究转化思想的应用策略.
推荐文章
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
高中数学
分类讨论思想
分类标准
转化思想在高中数学解题中的运用
转化思想
重要性
能力
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
分类讨论
高中数学
解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转化思想在高中数学函数解题中的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中数学 函数解题 转化思想
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
函数解题
转化思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导