提升高中语文阅读关键能力的"六步"课堂模式构建

• 作者: 郑雪
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 高中语文 阅读关键能力 "六步"课堂模式
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述高中语文阅读教学中"六步"课堂模式的构建,通过对"疑""研""比""积""用""升"等六个课堂教学环节进行解读,分析"六步"课堂教学模式的创新性,总结"六步"课堂教学模式的成效,并提出教师全面深入了解学情、教师广泛阅读深度备课、依据文本特点灵活运用、合理调控各环节的时间和顺序等建议.