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摘要:
随着核心素养教育理念的提出,对我国高中历史教学也提出了更高的要求.在核心素养的理念下,高中历史教学不仅要提高学生历史知识的掌握程度,还要提高学生学习历史的能力,让学生能在历史发展中学会用历史的角度看待现实的问题,加深学生对历史知识的理解.本文结合历史教学实践,探讨高中历史课堂落实核心素养的措施.
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高中历史
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养视域下的高中历史教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 高中历史 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1077
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1440
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中历史
教学策略
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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