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摘要:
本文论述高中数学核心素养培育策略,从高中数学学科核心素养的内涵出发,分析高中数学学科核心素养培育的原则,提出紧抓思维训练、开展自主学习、分小组合作探究等教学建议,以促进知识融会贯通,激发数学课堂活性,增强课堂对话交流,从而切实提升学生的数学核心素养.
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文献信息
篇名 高中数学核心素养培育探讨
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 高中数学 核心素养 培育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 核心素养研讨
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
核心素养
培育
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广西教育(中等教育)
月刊
chi
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