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摘要:
说课是一项重要的教研活动,可以推动课堂教学改革,提升教师教学基本功,改进教师教学效果,促进教学交流与研讨,以达到充分利用课堂这一教学阵地,全方位提高课堂教学质量的目的.同时,信息化教学的合理开展和推广应用,有利于发挥学生学习主观能动性和创造性.本文以肌组织为例,从课程思政、教材分析、学情分析、教学方法 、教学进程、教学评价6个维度进行论述,以期与同行交流,达到全面提升教学效果和质量的目的.
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文献信息
篇名 信息化教学背景下的肌组织说课设计
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 信息化 肌组织 说课设计
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
肌组织
说课设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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