多元化教学模式在高中美术教学中的运用分析

• 作者: 康海花
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 多元化 教学模式 高中美术
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.036

摘要

美术在高中教学当中占据着特殊的位置，不仅能够提升高中学生的审美能力，同时也具有陶冶高中学生情操的作用。传统的教学模式不利于美术教学的多元化发展，因此高中美术教师应该对美术教学的多元化进行探索，让学生在掌握美术技能的同时也能提升自身的综合素质。在紧张的高中学习中穿插美术教学，能够帮助高中学生释放学习上的压力，焕发学习的兴趣，同时也有利于提升学生的美术核心素养。