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摘要:
小学生在语文知识的学习过程中,往往按照传统的灌输式方法来教育,不仅对小学生造成了较大的压力,同时在知识的传授、引导层面上,并没有给小学生带来较多的保障,一定程度上促使语文教学效率、质量不断下降.社会主义核心价值观的渗透,旨在给小学生提供更多的参考和指导,让他们在语文知识的学习过程中,结合自身的成长历程来有效的应用,不要总是停留在单一的层面上,应坚持在自身的学习素养上更好的巩固.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中渗透社会主义核心价值观基本内容的几点做法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 教学策略 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1082-1083
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1448
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学策略
社会主义核心价值观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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