作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
语文教材深厚的人文底蕴和语文学科的综合性,给在语文教学中渗透实施社会主义核心价值观提供了得天独厚的条件.通过语文课堂中灵活多样的教学形式、语文学习过程中的评价机制,以及课外实践活动,潜移默化地浸润初中生的精神,逐步培育他们的社会主义核心价值观.
推荐文章
在语文教学中如何培养初中生的社会主义核心价值观
语文学科
人文底蕴
评价机制
实践活动
社会主义核心价值观
初中语文教学中社会主义核心价值观的培育途径
初中语文
社会主义核心价值观
培育途径
初中生社会主义核心价值观教育浅谈
初中生
社会主义核心价值体系
教育观
政治思想
如何让社会主义核心价值观走进初中语文课堂
初中语文
社会主义核心价值观
引入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在语文教学中如何培养初中生的社会主义核心价值观
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文学科 人文底蕴 评价机制 实践活动 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑娟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学科
人文底蕴
评价机制
实践活动
社会主义核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导