语块理论下的大学英语翻译教学措施探索

• 作者: 于杰
• 来源期刊: 英语广场
• 关键词: 语块理论 翻译教学 教学措施
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践与探索
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2021.02.032

摘要

语块理论对于大学英语翻译教学有着重要的指导作用.教师将语块理论融入翻译教学可以提高学生对词汇的记忆效果以及翻译的准确率和效率.本文结合语块理论,提出提高学生语块意识、创新语块教学理念、提升教师专业素质以及增加语块运用练习四项有效措施,来增强学生的英语翻译能力.