课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用探究

• 作者: 张学利
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 课堂互动 教学模式 高中英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.07.041

摘要

传统的教学模式是以教师作为课堂中心来对学生进行知识的传授和问题的解答。在该模式下，学生被动地接受教育，无论是有效主动还是学习兴趣提升均受到制约。然而，为了达到教育的教学最佳效果，只有教师与学生之间形成有效的沟通，方能提高学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，同时，让教师及时了解学生的“脉搏”，进而及时调整现有教学进度、教学侧重点及方式方法。本文通过对国内外先进的互动课堂教学模式以及现在校园课堂所存在的弊端的剖析，阐述了在英语教学中如何开展有效的课堂互动来达到激发学生学习兴趣、提高学习能力以及促进教师成长的目的。