重庆市青春期儿童同伴依恋与生活质量的关系

• 作者: 张菁麟 蒲杨 刁华 金凤 唐银霜 赵影剑 王宏
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 关键词: 青春期 客体依恋 生活质量 回归分析 儿童
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 青春期身心健康专栏
• 页码范围: 983-986
• 页数: 4页
• 分类号: R179|G444|B844.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.07.006

摘要

目的 测定重庆市某区青春期儿童同伴依恋与生活质量的关系,为开展青春期儿童生活质量的干预提供科学依据.方法 采用分层整群抽样的方法,于2017年12月在重庆市綦江区抽取5所中学和6所小学共6 073名调查对象,运用修订版青少年依恋问卷(IPPA-R)中文版同伴依恋分量表、青春期儿童生活质量量表进行调查.结果 安全依恋型学生的生活质量总分为(144.97±17.39)分,高于不安全依恋型学生的(136.45±17.75)分(t=18.90,P＜0.01).安全依恋型学生生活质量中的生理、心理、社会、青春期4个维度得分[(30.40±5.11)(39.42±6.42)(53.45±7.99)(21.73±3.69)分]高于不安全依恋型的学生[(29.54±5.15)(37.87±6.66)(49.02±8.69)(20.02±3.60)分](t 值分别为6.51,9.12,20.66,18.26,P 值均＜0.05).多因素逐步回归分析结果显示,同伴依恋与青春期儿童生理、心理、社会、青春期4个维度及生活质量总分正相关均有统计学意义(B值分别为0.28,0.03,0.05,0.14,0.05,P值均＜0.05).结论 青春期儿童同伴依恋与生活质量总分及部分维度存在正相关,提高青春期儿童同伴依恋的安全性有助于提高生活质量.