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摘要:
随着现代化素质教育改革的日益发展,生活化教学这一新教学理念也随着提出,教育部也对我国初中物理教师提出,希望采用生活化教学模式的新要求.在生活化的教学模式下,教师通过将物理课本知识与现实生活实际相结合的方式,激发学生对于物理的学习热情与兴趣.因此,在生活化的教学环境下学生也往往更具主动探索性,从而有利于学生运用知识能力的提高.
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策略
试论初中物理教学生活化的认识与实践
初中物理教学
生活化教学
意义
初中物理教学生活化的认识与实践
物理教学
生活化
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于初中物理生活化教学模式的实践与反思
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中物理 生活化教学 教学实践与反思
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
生活化教学
教学实践与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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