高中化学演示实验的优化策略探讨

• 作者: 郑泽金
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于高中化学教师来说,不仅需要传授给学生化学理论知识,更需要重视化学演示实验的学习,让学生能够通过实验加深对化学知识的理解.下面主要介绍目前高中化学教师在进行演示实验时容易出现的问题,并对这些问题提出优化方案.