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摘要:
传统的教学模式难以增强体育课堂的有效性,因此,高中体育教师应摆脱传统教学思想的束缚,并注重在教学过程中运用创新的教学方式,以及重视以学生为本,这样能够调动学生主动参与到体育运动中锻炼身体,以此增强学生体魄,同时推动学生提高身体素质.
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文献信息
篇名 如何提高高中体育课堂教学有效性的实践
来源期刊 体育画报 学科
关键词 高中体育 课堂 有效性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
课堂
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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出版文献量(篇)
1265
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