基于数形结合思想的高中数学应用研究

• 作者: 程盼盼
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 数形结合 应用研究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国综合国力的不断提高,教育事业得到了快速发展,人们逐渐对高中生的数学知识学习投入了更多的目光.教师在开展知识的教学时,应该注意自身所使用的教学方式和教育理念,使学生能够对数学知识中的概念和思想进行良好的理解,从而在接下来的知识学习中能够提供更加有效的帮助.数形结合思想能够对学生更好地开展数学知识的教学,使学生能够对"数"和"形"两种知识概念进行合理的转换,学习到更多的数学知识.本文对此进行分析并提出了相关的教学策略,希望能够为广大教育事业工作者提供参考.